Ausbildung Personenzentriertes Ausdrucksmalen

Die Weiterbildung Personenzentriertes Ausdrucksmalen richtet sich an alle, die sich zur Entwicklung ihrer Persönlichkeit mit kreativen Prozessen und insbesondere mit dem personenzentrierten Ausdrucksmalen auseinandersetzen wollen und/oder eine Professionalisierung in dieser Richtung anstreben und das "personenzentrierte Ausdrucksmalen" darin integrieren möchten.

Struktur

Die Ausbildung umfasst ein 350-stündiges Curriculum mit 40 Tagen verteilt auf 12 Termine. Sie teilt sich in 2 Bausteine mit jeweils einem 175-stündiges Curriculum mit 20 Tagen verteilt auf 6 Termine:

• Baustein 1 - Selbsterfahrung
• Baustein 2 - Kreative Prozesse begleiten lernen

Baustein 2 – Kreative Prozesse begleiten lernen

Zielgruppe

Baustein 2 richtet sich an alle

• die Baustein 1 Selbsterfahrung Ausdrucksmalen vertiefen möchten oder
• die in psycho-sozialen (sozial-)pädagogischen, therapeutischen, medizinischen oder vergleichbaren), in künstlerischen Berufsfeldern oder aber auch in der Wirtschaft tätig sind (Beratung, Coaching, Training o.ä.) und/oder eine Professionalisierung in dieser Richtung anstreben und das „personenzentrierte Ausdrucksmalen“ darin integrieren möchten.

Voraussetzung

ist die Teilnahme an Baustein 1 (Selbsterfahrung) oder bei entsprechender beruflicher Vorbildung (siehe o.g. Zielgruppe) die Teilnahme an einem Einzelseminar in Ausdrucksmalen. Über die Zulassung entscheidet die Ausbildungsleitung.

Wesentlicher Bestandteil des personenzentrierten Ausdrucksmalens ist die Malbegleitung, welche sich mit auf die Expedition begibt und sich somit eine spannende Entdeckungsreise zwischen Malendem, dem entstehenden Bild und uns als Malbegleiter/in eröffnet. Die Malbegleiter/innen stellen den geschützten und wertfreien Raum zur Verfügung und unterstützen die Reise durch ihre wohlwollende, authentische und präsente Haltung. Die Beachtung individueller Ressourcen und Fähigkeiten gilt sowohl den zukünftigen Malbegleiter/innen wie auch deren künftigen Klientinnen und Klienten.

Intensive eigene Malprozesse, Vermittlung der theoretischen Grundlagen des Ausdrucksmalens sowie kontinuierliche Gruppenprozesse sind hierbei unabdingbar.

Durch das Einnehmen der Rolle als Malbegleitung im Atelier als geschützten und bewertungsfreien Ort wird das raumgebende, wohlwollende und wertschätzende Prinzip der humanistischen Grundhaltung erfahrbar und spürbar. In der Begegnung mit dem Malenden, der eigenen Resonanz auf das Geschehen und den Prozess wird die Bedeutung der zwischenmenschlichen Beziehung und die eigene Haltung geschult und vertieft. Diese Erfahrung dient der Entwicklung der eigenen Fähigkeiten in der Begleitung von Menschen, stärkt die eigenen Kompetenzen und Qualitäten und dient dazu, eigene Ressourcen und Grenzen aber auch die der anderen zu erleben.

Durch den intensiven Austausch innerhalb der Gruppe sowie in Kleingruppen besteht die Möglichkeit der eigenen Reflexion in Zusammenspiel mit der Wirkung auf das Gegenüber. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf einer wertschätzenden Grundhaltung in zwischenmenschlichen Beziehungen sowie auch zu sich selbst.

Ziel ist es, das Begleiten von kreativen Prozessen zu erlernen, sich in der Begleitung zu erfahren und auszutauschen, um selbst Menschen im kreativen Ausdruck und Erleben begleiten zu können.

Abschluss und Zertifizierung

„Malatelierleiter/in für Ausdrucksmalen“

Hinweis

• Zusatzinformationen können angefordert werden.
• Alle Module sind einzeln buchbar, Teilbuchungspreise auf Anfrage.
• Infos zur Weiterbildung erhalten Sie von Viola Rudat, Tel.: 06207 605-120, Mail: v.rudat(at)odenwaldinstitut.de.